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第25章 被一堆老师奉为圭臬（第2页）

“好了，大家安静点！”主任安抚住这些激动的老师。

“相信大家都已经看到了，学生们的改变，十有八九就是因为这个叫做陆寻的带货主播，不，或许叫他陆老师更加合适！”年级主任的露出一丝意味深长的笑容。

“所以呢，大家后面该做点什么？”年级主任问道。

在场的几位老师你看看我，我看看你，不知道领导这是什么意思。

此时一个老师灵光一闪。

“主任，刚才陆老师说的那个金句不错，我想上课给学生们讲讲，然后抄在后面的黑板报上！”

主任眼睛一亮：“孺子可教也，不过还不够！”

其他老师听到主任夸奖，瞬间明白主任的意思了。

主任的意思是如此好的能够激励学生学习的东西。

一定要让它发挥应有的作用。

他们完全可以用这些来激发学生们学习的动力。

因为这些视频肯定只有一部分学生看了。

还有相当一大部分学生没有看。

要是都看了呢，那全校的学习劲头不整体提升一个档次。

想到这里，众人不得不赞叹，主任不愧是主任。

想的就是比他们这些老师长远。

既然方向对了，众位老师也就知道该怎么做了。

“主任，我决定还将那首《追梦赤子心》放给学生们听，并让他们分析分析这首歌包含的意义。”一位老师兴高采烈的跳出来说道。

“额！！”众位老师一看，发言的果然是个语文老师。

“主任，我觉得还要把阿甘的那个故事讲给同学们听听，让他们学学阿甘精神！”

“主任，我向你申请，把我们班下午的体育课取消了，我要专门开一场班会，让学生们看陆老师的视频，用来激励学生们学习。”众位老师愕然。

“主任下一节课是我的课，我申请直接变成班会了，您看行吗？”

好家伙，一个比一个狠呀！

这就开始卷起来了。

年级主任听完满意的点点头，眼睛都快要眯成一道缝了。

看到年级主任都点头了。

众位老师也都喜笑颜开了。

一瞬间作鸟兽散，全都着急忙慌的去准备班会去了。

考虑怎么样才能将班会的激励效果达到最好！

恐怕陆寻也没想到，自己好心还办坏事儿了。

稀里糊涂的将一个班的体育课给整没了。

……

而这样的事情，不知是在一个学校里发生。

而是在很多学校里发生着。

渐渐的，用陆寻的金句和歌曲激励学生学习形成了一种连锁反应。

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