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第13章（第2页）

在白纸上面画画，也并不是一件容易的事情啊。

&ldo;这里这个语法，我记得你的偶像在韩国的一个综艺节目也用过，这是一个过去式，他用这个语法讲过他小时候发生的一些事情，以及带给他音乐上面的成就，原句是……&rdo;

翻开课本上的某一句，辛瑶娓娓道来，其实原句她记得并不是很清楚了，但是句式却记得，随口编了几句大概内容，就跟白媛说了起来。

本身的瞌睡虫就好像一扫而光，白媛立马就来了劲儿，追着她问那句话的意思。

她张口就给了一个特别诗意的翻译，从此偶像在白媛心里又高大伟岸了不少。

这节课从这个突破口开始都比较顺利，管是不是她偶像说的，只要辛瑶说是，白媛就听得进去，听不懂也要硬听。

上完这节课，辛瑶简直要抹汗，白媛甚至还有些意犹未尽，下了课就开始追问她，看的到底是什么综艺。

那几个综艺她倒是经常会看看，直接说出来，白媛就表示晚上要去搜着看看。

&ldo;看可以，不过你现在已经高三了，还是要以学业为重，所以我们来留个课后作业吧。&rdo;把书本装进背包里面，辛瑶说道。

&ldo;哇，辛瑶姐姐，你就不要给我留作业了，我们学校的作业都写不完了，补课老师还要留作业，那真的是天理不容啊。&rdo;

&ldo;你把综艺上面，你偶像说的话，全部都抄写下来，并且用你自己的理解翻译，不要看字幕，明天我要检查，你觉得是什么就是什么，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英语本身就有很多种翻译方式，你难道不希望有一天，你来替他翻译吗?&rdo;

辛瑶说着，看她从颓废的目光慢慢便的眼睛里面有些亮，就知道这个作业八成是留下了。

左右她都不会好好学习，晚上还是要刷综艺，不如刷点内容出来。

【成长路之自学成才奖励发放‐‐教师成长值+2。】

辛瑶满意的收下这个奖励，还没有来得及高兴……叮……

【宿主对001号学生余洋和002号学生白媛差别对待，扣除教师成长值2。】

若是问号能写在脸上，现在怕是已经看不到她的五官了。

差别对待?

want?

立马查看详情，辛瑶才发现，是家庭作业的不同，导致了两个学生之间的差别对待，尽管都是针对自身来出的作业，但是余洋那边明显要痛苦许多，而白媛这边是可以开心着做的。

区别立见高低。

辛瑶简直冤枉。

她也想给白媛留那样的作业……

但是，有用吗?

自身对学习的态度和积极性能一样吗?

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