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第105节（第1页）

众人：……

夏老师的?承诺，忽悠人的?鬼。

果然又?是知识点丰富的?一堂课。

夏老师说：“昨天我?带大家学习使用过‘真’字符，‘分’字符，和‘切’字符。这问这三个字符的?共性是什么？”

她突然发问，许香香和谢兰举手。

夏老师眼睛一闪，道：“答错会扣分的?哦。”

“啪”地一下，两个人都放下手。

他们?都是学生圈的?优等生，不答可保基本盘，未必拿不到前十名的?课堂分数，都决定不冒险。

夏老师坏笑，看向夏可可：“既然没人举手，那?么夏可可你来?回答吧，答对?了加分哦。”

夏可可：……

她起身，道：“我?觉得三个字符的?共性是，它们?都是分割能量体时用得到的?字符。”

“非常完美的?回答！”夏老师偏爱地说。

“唰唰唰”，无数双羡慕嫉妒恨的?目光落在夏可可的?身上。

这个答案大家都知道啊！许香香悔恨不已，她真是天生和夏可可犯冲！明?明?都决定回答，偏偏被夏老师的?扣分吓回去，生怕又?被填坑了……

“加十分吧。”

夏老师随意地说：“所以今天我?们?还要?学习三个字符，共性是什么？谁愿意来?回答一下。”

谢兰第一个举手，并?被夏老师点名起身，说：“今天学习融合能量体时都用得到的?字符。”

“很好。加五分。”夏老师说。

谢兰：？？？

为什么夏可可是十分！

夏老师的?嘴，不讲理的?鬼啊。

“融合的?类型共有?三种。第一种是同属性融合，比如说水与?水。”

夏老师演示，将一杯岁倒入另一杯水中，道：“这叫一就是一。无论量化多少，本质没有?变化。一杯水，一盆水，一屋子的?水，能量体是一样的?。”

她声音缓慢，给大家思?考的?空间。

“如果我?想加速他们?的?合体，可以运用武技字符完成。这个字符叫‘合’。”

她打开一个箱子，跳出一个字符，示意众人和她一起描绘。

“这个字符的?原理本身没什么可讲，按照昨天教你们?的?节奏方法，自己慢慢描绘，多练习领悟吧。”

夏老师一边说，一边看一眼手腕处的?表，道：“十分钟练习。”

大家对?着讲台桌的?悬空字符，尝试描绘。

夏可可运转几次大周天，发现自己今天掌握‘合’字符比昨天要?迅速，最后基本可以不看字符真本，闭上眼睛冥想描绘。

【可可，你变强了。】小破地儿奉承道。

【嗯嗯。】夏可可用精神力在圣地刮起一阵风，抚摸小黑球。

他们?昨日星海塔之旅，虽然止步于第二层，但是收获颇丰。

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