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第62章 第 62 章（第2页）

因为那个晚上，兽王虎逗在每一个广场都用平静的声音说了这么一句话：“从此以后，学习知识将是我们每一个兽族的任务和使命，不许懈怠，更不许放弃。”

虎糊找准时机插了一句：“以后每天都会有一定量的学习任务布置下来，希望各位认真对待哦~”

荡漾的尾音甚是幸灾乐祸。

看着因为作业而长吁短叹、唉声叹气的兽兽们，虎糊忽然就想起了网上冲浪时看到过的一个来源于生活的笑话。说的是美国的老师给学生布置了两项作业，美国学生大喊：“哎！今天不能出去玩了！”

韩国老师给学生们布置了四项作业，韩国学生愁眉苦脸：“哎！今天不能追剧了！”

日本老师给学生们布置了六项作业，日本学生心情沉重：“今天不能和xxxx约会了！好可惜”

中国老师给学生们布置了是十项作业，中国学生乐的嘴角开花，上蹦下跳，奔走相告：“太好啦！今天晚上可以打游戏啦！”

诚然，这个笑话中有很浓厚的夸张主义色彩，真正的事实并不像笑话中说的那样如此讽刺，比如，实际上，美国老师是经常不留作业的……

当然这只是开玩笑，笑话所讽刺映射的是相比世界上的其他各国学生，中国学生的作业量之大是别国学生想象不到的。曾经有一个研究调查显示中国学生做作业的平均时间是全球水平的近3倍，荣登全球第一。

这是中国自古以来所沿袭的填鸭式教育的必然选择，布置作业有利有弊，虽然可能会引起学生对这门课程的反感，但所得到的好处却是真真实实存在的，那就是知识的确是了学生的脑子里，学生们的确因此获益，成绩得到提高。

对于虎糊而言，素质教育诚然可贵，但它面对的对象不该是这群大字不识一个的兽兽，至少也该是能做基本算术应用、能读会写日常用词用语的兽兽。

连篇日记都写不出来，素质教育对虎糊来讲就是个空中楼阁、泥中莲花，都是可远观而不可亵玩。

虎糊没想到自己发愁了那么长时间的教育问题，竟然被虎逗真·轻描淡写的给解决了，这是什么，这是谈笑间樯橹灰飞烟灭的生动写照啊！

帅气是帅气，厉害是厉害，虎糊羡慕也是真羡慕。

可虎糊也发现平时表现不是很明显的兽族的等级差距，在那个晚上表现的异常明显。兽王，并不是一个单纯的称号，兽族中的每一个兽兽都严格的遵守兽族法规，兽王之令为铁令，任何兽不准违反，也没有兽想要去违反。

某种程度上，很像封建制度形成前的雏形，虎糊皱了皱眉头想。经济基础决定上层建筑，现在的卡克斯和以前的卡克斯明显有着很大的不同，不以货币衡量，单纯以物资价值计算，卡克斯的富余程度直线上升，如今大概是之前的五倍有余，更别提造纸厂、造笔厂、炼铁厂这种潜力巨大的工业。

回想了一下部落的发展过程，不知是不是虎糊的错觉，卡克斯第一、二产业的快速发展似乎是导致了卡克斯皇权的收拢加强。虽然他有意分散各方权力，但存在于兽族血脉中的、对兽王的服从性明显远远高于他所做出的权力分散。封建式的君主揽权不知不觉间侵入了卡克斯不成形的权力制度内部。

旁边的三水弯下腰，揉了揉虎糊的小脑袋瓜，“怎么一直在发呆，再不回去睡觉，太阳都要出来了”温柔的声音在微凉的空气中轻轻的传递着波动。

虎糊把自己沉陷于泥沼的思想给拽回来，瞧见广场上的兽兽大多都走了，只余下稀稀零零的几个也在慢慢悠悠的往自己家的方向走去，虎糊叹了口气，主动用自己胖嘟嘟的小爪子牵起三水骨节分明的手，嫩生生的说：“我们也回家吧！”

他觉得自己可能想多了，且不说他封建论的猜想是不是真的，而且就算是真的，他该做的也都做了，未来的事走一步看一步吧！他又不是诸葛亮，能走一步看三步。

所以当第二天清脆的鸟鸣唤醒沉睡中的自己的时候，虎糊的心情还算是不错。现在他的主要任务就是教学，他不知道人族的文字是怎么样的，但在所有兽兽都不会一个字的时候，汉字无疑是最好的选择。于是继数字课填补数学课的空白以后，拼音课成了语文课堂的第一节课。

晚上吃晚饭的时候，虎糊找到虎逗，想要问问虎逗愿不愿意担任卡克斯教育总兽长。一方面虎逗的话对于兽兽们是真的管用，不用在教育上，简直是卡克斯教育界的一大损失。另一方面，虎糊也是的确起了压权的意思。

虎逗想了想，同意了。她现在每天的工作就是巡逻和训练战士，但这些工作有她锦上添花，没她也没啥影响。但教育不一样，虎糊说卡克斯的教育需要她，哪里有需要，哪里就有她，她自然是同意的。

虎逗性格敏锐，在学习上表现出的能力很强，虎糊教过几遍就能学的有模有样。他将豹苗苗从里克多身边调过来，直接放到了学校中。这种天才天天在动物园混着实是屈才了，当老师吧！

自从有了豹苗苗，每节课的知识点他讲一遍，解答完兽兽们的问题就溜了，豹苗苗和虎逗能够很好的管理和教育这群幼崽。

虎糊刚出幼崽学校的大门，就看见了到处溜达的克鲁，小脑袋瓜一转悠，一个绝妙的主意涌上脑海。

虎糊叭嗒叭嗒跑到克鲁身边问他干嘛呢，克鲁没防备乐呵呵的说：“没干嘛，就是来这边看看这群小崽子，别说，他们整整齐齐的念字的声音还挺好听的”

虎糊眼睛闪过一丝笑意，顺着克鲁的话说道：“对吧！我也觉得听崽崽们念书、看崽崽们学习是一种很享受的体验”

听到这话的克鲁眼神怪异的看着他，虎糊一惊，这和他想象中的不一样呀！不应该是赞同他的话，然后由自己顺理成章的提出让他去学校里和崽崽们一起学习这样的发展脉络吗？怎么忽然这样看着他！

虎糊佯装淡定：“怎么这样看着我？你不喜欢看崽崽们认认真真、乖乖巧巧地坐在石凳上学习吗？”

克鲁：“喜欢是喜欢，但就是你说崽崽让我有点不适应，你不也还是个幼崽嘛！干嘛说起话来比我还要像成年兽兽”

虎糊：？？？害！就这！还以为他发现了自己的小心思呢！

经过一番不那么激烈的讨价还价，克鲁成了卡克斯幼崽学校新上任的一名老师。

本着有福一起享的原则，过早卸任的羊族长老羊冠也被克鲁拉过去为崽崽们上课。得知羊冠、克鲁都去了学校教学，象米坐不住了。他本就是‘老妈子’性格，喜欢围绕着崽崽们转悠，可是自从他开始全面掌管建筑一类工作后，他和崽崽们的相处时间就成断崖式下降。

他本就心有不愿，可虎糊实际行动告诉他什么叫做悲惨都是比较出来的，现在崽崽们都去上学校学习了，一天也就吃饭的时间见上两面，连故事大会都见不到了，因为他得学习和写作业。

心里委屈的象米难过巴巴的找到虎糊，希望虎糊能把自己也安排到学校，就像克鲁和羊冠一样。

看着眼前一个顶十个他的象米，虎糊叹了口气，语重心长的说到：“象米啊！”

闻言，象米的小眼睛迸发出希望的光芒，亮晶晶的眼睛低头看着虎糊。

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