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第94章（第1页）

&esp;&esp;“既然是这样，你对于孩子遭受校园暴力的事就没有采取任何措施吗？”刘阳忙把话题转回来。

&esp;&esp;“我告诉她自己解决。这点屁事都解决不了将来怎么在这个社会上生存？被欺负了就打回去！打不过就告诉老师！还能怎么办？那我也当过学生，这些不都是自己处理的？她这么废物怎么行？”黄先生振振有词地说道。

&esp;&esp;刘阳弄明白了，黄先生就是根本对于孩子遭受到校园暴力没有给过任何有效的帮助！其实有的孩子也许是性格使然比较胆小懦弱；也许是家庭原因比较自卑；还有的就是单纯长得瘦小……这些孩子很容易成为校园暴力的对象。再加上家长的不在乎不重视，在很多时候校园暴力造成的后果是很严重的。

&esp;&esp;不能低估了小孩子的恶意！坏人从来都跟年龄、性别无关。

&esp;&esp;可惜这位黄先生不懂这个道理。

&esp;&esp;作为他的女儿，这一点是很悲哀的。这也许也是她的命运吧！好多父母都不是很合格的，像是黄先生这样的还不是最差的呢。至少他在发现孩子跟空气说话这种程度的异常时，会想着跟老师沟通，会带孩子看心理医生，会想办法看看孩子是不是中了邪。

&esp;&esp;所以刘阳很难评价黄先生这个父亲。只能感叹人这一生太苦。

&esp;&esp;“既然这样我们还是需要见一下孩子本人。”刘阳道。

&esp;&esp;“她下午四点半放学，我接完她过来找您二位？还是劳烦您二位受累跑一趟去我家里？”黄先生客气地问。

&esp;&esp;“我们跟你一起去接她，再一起去你家里吧！我们也需要去学校里看一下。”

&esp;&esp;说完刘阳看了看手机，下午两点半了。他就对黄先生说道：“黄先生，咱们这就出发去你女儿学校，我们在教室外面看一下。”

&esp;&esp;“好的。”黄先生见他们这么主动也是很满意。也就配合着和二人一起去了学校。

&esp;&esp;到了学校，打通了班主任的电话。很快一个中年女士出来迎接了他们，办好了手续，把三人领进了黄先生女儿就读的小学。

&esp;&esp;小学位于市中心繁华地段，是个公立的重点小学。小学因为对口的初中升学率很高，可见黄先生至少对孩子的教育问题还是很上心的。

&esp;&esp;在校园里略走了走，没有发现大的问题。

&esp;&esp;几人就随老师来到了教师办公室。老师讲了一下黄先生女儿的日常表现：这个小女孩是个没有什么存在感的小姑娘，长相普通、身材瘦小；性格内向胆怯；学习成绩不好不坏，就在中游。这种孩子平时也不惹事，对于老师来说是最省心的那一类孩子。甚至说老师的注意力很少放在这类孩子身上。要不是黄先生打电话来，她特意留意了一下，也许到现在也发现不了她的异常。

&esp;&esp;“老师，我们静静回家说过在学校被同学欺负了，被堵过厕所、被打过也被丢过东西，这是遇到校园暴力了吧？她跟你说过这些吗？”刘阳到底没忍住，问出了口。

&esp;&esp;这话一问出来，黄先生和老师都很尴尬。黄先生怕刘阳说这话老师不爱听，这不就得罪老师了？回头给孩子穿小鞋怎么办？

&esp;&esp;要说黄先生这人有点意思，要说他不关心孩子吧？还怕得罪老师，老师给孩子穿小鞋；要说他关心孩子呢？他还叫孩子自己去处理校园暴力的问题。总之刘阳有点不好评价了。

&esp;&esp;老师到底见多识广，咳嗽一声道：“孩子倒是跟我说过几次她跟同学之间的矛盾，我都有好好批评那些欺负她的学生。难道她们没有改正吗？又去欺负黄静了吗？”

&esp;&esp;你请过笔仙吗3

&esp;&esp;“你说这孩子，有事咋不知道跟老师说呢？”黄先生讪讪地说。他心里其实很怪刘阳多管闲事，但是他又对他们大师的身份非常忌惮，也不敢叫他们闭嘴不要添乱。总之是老师、大师哪个他都得罪不起，一时间急的汗都出来了。

&esp;&esp;老师也顺势说道：“是呢！我们平时工作比较忙，总有照顾不到的时候，孩子有什么事要多跟老师沟通。”

&esp;&esp;刘阳点点头：“那就拜托您了！”

&esp;&esp;老师忙说不客气，一时间又恢复到和谐友善的气氛中来。

&esp;&esp;老师看着刘阳二人才貌出众、气宇轩昂，也是打点起精神好生的陪着。

&esp;&esp;“咱们这就去看看孩子吧？”见老师这里已经打听不出来什么有用的信息了，刘阳提议道。

&esp;&esp;“现在她们还在上课。”老师忙道。

&esp;&esp;“我们就在走廊上看看，教室朝着走廊不都是开着窗户吗？”刘阳可记得他读书时，他们班的班主任最喜欢站在走廊的窗户上偷窥他们了！

&esp;&esp;“那好吧，请跟我来。”老师见他坚持也就只好带他们往教室走。

&esp;&esp;教室靠近走廊那面墙上果然有三扇窗户。刘阳嘴角一抿，心道我今天也来感受一下老师的视角。

&esp;&esp;几人聚在窗前一齐往教室内看，教室里正在上的是美术课。美术老师已经做好示范讲解，现在是学生们自己作画的时间。

&esp;&esp;老师坐在教室前面，课堂纪律有点松散，学生们难免会有交头接耳的情况。难得有个副课给孩子们放松一下，这个时候只要不是太过分，老师也不会管得太严。其实你如果叫学生起来问他为什么在说话，他也会有种种看似合理的借口：老师我橡皮丢了，借个橡皮；老师我忘带彩笔了；老师我铅笔断了，借个削笔器……美术老师也懒得跟他们掰扯，只要房盖没有顶上天，他就睁一眼闭一眼任他们去了。

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