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第61章（第1页）

&esp;&esp;这就是差距。盖尔摸了摸鼻子想道，但是他也有自己的优势。俗话说得好，在绝对的力量面前，一切的阴谋诡计都是纸老虎。要是他能够凌驾于伏地魔之上，那么碾压魔法部不也是轻轻松松的事情吗？力量就是话语、权啊！

&esp;&esp;这就又让盖尔想到了自己被罗斯道夫的保镖吊打的事情了。自己明明在力量上、魔力上不错的，但是还是不到一合之力就被吊打了。空有能力而不知使用，真是太不好了。

&esp;&esp;而西弗勒斯也和盖尔一样，陷入了不知道该如何使用自己潜能的困境里。潜能药剂让他的身体被顺利的激发出潜力，但是书本上照本宣科的教导并不能让西弗勒斯真正有效的得到进步。两个人都因为这样的情况有点沮丧。

&esp;&esp;“西弗，我们现在需要的，是老师！一个可以教导我们学会使用力量的老师。”盖尔一边清理房子里积年留下的污渍一边严肃的说。

&esp;&esp;两个人现在已经辞别了邓布利多，搬回了蜘蛛尾巷19号。这里现在是西弗勒斯“好多年前就去世的双亲”留给他的遗产——艾琳和托比亚已经彻底从周围人的记忆里消失了。

&esp;&esp;盖尔还是没有回到孤儿院，但是已经托邓布利多说明情况了。邓布利多其实并不认为盖尔和孤儿院保持频繁的联系是一件好事，正打算再次玩些“小花招”。只是因为一些事情，他必须要去一趟德国的纽蒙迦德，就暂缓了这件事情。

&esp;&esp;看，邓布利多已经把盖尔作为一个拢在自己凤凰翅膀下的伙伴了。这种邓布利多式的拉拢，还真就让盖尔没办法拒绝。可盖尔心里还是有自己的打算的。这点，邓布利多倒是清楚，但也不在意。这是双方互相之间的默契妥协。

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&esp;&esp;准确性和灵活性成为了最近继熟练度之后盖尔开始练习的另一个课题。同时，两个回到了蜘蛛尾巷19号的孩子，也要去伊万斯家拜访一下伊万斯姐妹。

&esp;&esp;“盖尔！”应门的莉莉在看到是谁之后开心的打开门，又看见了盖尔身后的西弗。“你们快进来，妈妈做了好吃的小饼干！佩妮在楼上看书呢！”

&esp;&esp;“这是小斯内普先生吧！”伊万斯太太从客厅走出来，对第一次见面的西弗勒斯微笑着打招呼。“自己独自生活了这么多年，真了不起！好了，快上楼吧！”

&esp;&esp;盖尔有点惊讶的吸了一口气，但是随后就意识到了什么，跟着神情有点疑惑的莉莉上了楼。

&esp;&esp;佩妮在二楼的起居室坐着，手边是基本厚厚的生物学书籍和莉莉的学科课本。她扶了一下自己的眼镜，有点不满的看着上楼的三个人：“好吧，我不能指望你们了。什么样的学校竟然不允许学生在假期里复习和预习自己的学习知识？真是太荒谬了！”

&esp;&esp;“佩妮知道我在假期里不能使用魔杖施放任何咒语之后，就开始生气了。现在已经两个星期了，还是没有消气。”莉莉有点怕怕的对盖尔小声说。

&esp;&esp;盖尔也咽了下口水。不知道是不是他的错觉，总觉得佩妮在寄宿女校呆了一学年之后，整个人都有气势起来了。

&esp;&esp;西弗勒斯对于莉莉和盖尔都噤若寒蝉的样子有点不高兴：“是谁在圣诞假期的时候还强调过巫师保密条例的？”

&esp;&esp;佩妮看向莉莉和盖尔身后的西弗勒斯，把环在胸前的手臂放了下来：“你好，你一定是斯内普先生了。感谢这一年来对我妹妹的照顾，你可以叫我佩妮。”

&esp;&esp;这样的开头，立刻就打破了对峙，迅速拉近了陌生人之间的距离。看来寄宿学校也不是白念的！佩妮成长起来可是很棒呢！

&esp;&esp;“西弗勒斯。你好。”西弗回礼。

&esp;&esp;“好吧，既然有巫师保密法在，那么我们也不得不遵从了。”佩妮示意莉莉坐在自己的身边，然后对盖尔和西弗点头，“你们的暑假作业完成了吗？”

&esp;&esp;“是的。”盖尔几乎反射性的要加上一句“女士”了。

&esp;&esp;佩妮满意的点头，拨弄了一下自己扎成三股辫的头发说道：“说起来，我其实是有一个想法，希望能在假期里实验一下。但是很遗憾的是，因为未成年的小巫师不能够在离校期间使用魔法，我就只能等待了。或者你们有兴趣来替我验证一下？”

&esp;&esp;“请说。”西弗勒斯直截了当的说，他也对佩妮的想法很好奇。从盖尔和莉莉口中，西弗知道了佩妮真的是个非常有想法的姑娘。这是一种杰出天赋。而且佩妮因为一些原因，十分的自律和早熟，这也让佩妮虽然和三个人同年龄段，但是看问题却更全面。

&esp;&esp;“你们知道，我的学校比较特殊。最近一学年里我接触的人有点……高度，所以我也接触到了一些有意思的书籍。这些书给了我一点启发。”佩妮在开始说实验内容之前，先做了这样一个有点语焉不详的铺垫。“我想知道，一条水管被变成一条蛇，吃掉了一只老鼠，使用咒立停让蛇重新变回水管，老鼠会死吗？老鼠的死亡原因是社么？”

&esp;&esp;“……还有吗？”盖尔不知道该怎么回答，所以继续问佩妮。

&esp;&esp;“把一只老鼠变成一个杯子，之后，”佩妮做了一个“推”的动作，把桌子上的一本书推下去，在把落到地上的书捡起来之后继续说，“杯子一定会碎掉。在这个时候用咒立停，老鼠会死吗？死因是什么？”

&esp;&esp;“那个……”莉莉插嘴，“佩妮，你这么讨厌老鼠吗？”

&esp;&esp;盖尔“啪”的一声用巴掌捂住脸。为什么莉莉的关注点有点不太对？这个时候难道不应该对佩妮的心理健康更加在意吗？一个12、3岁的小姑娘，根本就不应该思考这种问题好不好！尤其还是有点血腥的问题！

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