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第二百三十五章 天赋引导（第1页）

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“羊皮纸魔法：巨人力量，高级自然魔法，提升5%生命，提升5%伤害，自然魔法等级不足，目前无法学习”

能提升伤害，也能提升生命。

一个不错的技能，如果按游戏中的说法，这是自然魔法中非常重要的一个辅助魔法，龙之力量不出，便是巨人力量的天下。

徐直瞅瞅自己生命，这是他几乎没有用到过的一个属性，因为目前他还没有受过伤。

至于伤害，这项属性不高，没有发现特别的用，特别是辐射到现实，徐直几乎感觉不出任何附加效果，这让他有点迷茫伤害属性能做什么。

巨人力量羊皮纸魔法留着当后备资源，哪天自然魔法可以提升一等阶，就去学习，这可是独有的手段。

和阿西吧混的这两天，又增加了不少经验，看着十九级在望，徐直心里舒坦，若是二十级再进化一次，那便要更强了，只是不知道到时会有什么要求。

午休的时间有限，徐直忙碌完，只能赶紧起床。

下午是体修课程，第一次正式上课，徐直显然是要去的，同学们要修行异能引导法，还需要构建框架预备以后进行练气，徐直则是去顺带修炼培英练气术，一边听听课程一边练气，并不耽搁，中午的食物能量他还没开始转化呢。

修行五行异能引导法，需要非常详细的讲解，计算，内容繁琐，异常复杂，这也是一些其他高中学校选择简单一些的引导法的原因。

相比玄光暗劲引导法简单，这复杂有复杂的好处，五行异能引导法的非常全面，引导出天赋的几率比那些简单引导法不知道强盛多少，而且还不需要使用药物媒介，只要学生能学明白，能去应用起来，异能天赋诱发几率还是非常高的。

“任何异能天赋的诱发，与你的经历，擅长，生活习惯都息息相关，譬如有人从小练剑，这件事情对他影响深远，印象深刻，他便有些许几率觉醒自己在剑术上的天赋。”

“有人擅长跳跃，也就有着可能觉醒跳跃方面的天赋，或者跳的更远，或者跳的更高，也能跳的更有技巧，如此种种，都有可能”

学生们盘坐在地，正前方，一位导师正常讲解异能天赋的修行前言。

“老师，你还没说生活习惯能引发天赋的例子呢？”

眼见导师开始讲述别的地方，有学生忍不住打趣道。

“我之前教导过一个学生，他生活中有一个不太好的习惯，那就是经常碎碎念，叨咕，上课讲小话，还喜欢打断老师的讲话，自从修行了五行异能引导法后，他成功的将天赋引导了出来，你们猜猜，他出来了什么天赋？”

导师一脸笑眯眯，看着打趣的那个学生。

“难道觉醒了声音方面的天赋，那他是不是成为一个歌手了？”

“我觉得可能觉醒声音杀伤力度方面的天赋，应该很难得吧。”

“你们想的太美好了吧，万一他觉醒了某些没用的呢。”

“也许他学会了更小声的说话？”

“说不定觉醒的是连续说上三百个字都不带换气的天赋。”

“那也太差劲了吧，为什么不能觉醒开口必跪的天赋，只要人家一开口，你就得下跪。”

“哪有这种异能？”

“没看电视吗？有个教宗一开口，人家就跪在他面前求平安，求祝福，各种跪求，我就怀疑教宗有这种开口必跪的天赋。”

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