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第165章 学习奖励办法（第1页）

周烈英顺着金云暖的思路一想，似乎每天给金建文煮一个鸡蛋也不是不能接受。

只是，她心里仍旧觉得有些亏，于是让金云暖跟着他一起学。争取用相同的时间，榨取金建文更多的价值。

这段时间，金云暖一直在依照系统的要求，自学这个年代的初中知识。

只是，原主是一名学渣，她如果自学成为了学霸，未免有些崩人设。

跟着金建文一起学习，正好能给她的转变打一下掩护。

金云暖这边正和周烈英说着话，金建武恰好从外面回来。

金云暖想着一只羊也是赶，一群羊也是赶，于是顺嘴问了一句：“建文要给我和建设补初中的课程，你要不要一起？”

金建武一听，立刻把头摇成了波浪鼓。

他平时爱玩爱闹，就是不爱老老实实坐下来学习。

有这个时间，他还不如上山溜达一圈，说不定会像小姑一样，遇到值钱的东西呢。

“建武，要是学习成绩好有奖励，你干不干？”金云暖问。

金建武好奇地问：“有什么奖励？”

金云暖掰着手指头开始数：“桃酥饼干、枣泥糕、绿豆糕……”

金建武咽了一口口水，立刻说：“我学！”

周烈英一向偏心得明明白白，她对金云暖说：“那些东西你自己留着吃，不许给别人！”

“建武又不是别人！”金云暖抱着周烈英的胳膊撒娇，“娘，你就放心吧，我心里有数，亏到谁也不会亏到我自己的。”

周烈英认真回想了一下，金云暖从小到大似乎还真从来没有在吃食上吃过亏，这才把心放下来。

金云暖说要把糕点当成学习奖励，就会说到做到。

只是怎么个奖励法，她还得好好想一想。

下午，金云暖再次找到金建文。

金云暖递给金建文一张纸：“这是我刚刚写好的奖励办法，你看可不可行？”

金建文把纸接了过来，认真看了一遍。

［1．学生奖励办法：金建文老师每天授课1个小时，第二日根据前一天的学习内容，出一份满分为10分的试题（注：试题难度必须在中度以上）。

学生对试题进行解答，所获得的成绩为积分，积分兑换比例为1积分＝1分钱。当所获得的积分达到兑换物品的价值时，即可兑换。

2．老师奖励办法：学生的总分数／人数＝金建文老师获得的积分，兑换规则同上。］

背面写着各种糕点购买时的价格，以后积分兑换的时候，就按照这个价格算。

金建文挑眉说：“我除了鸡蛋，居然还可以兑换奖励？”

“我这不是怕你消极怠工嘛。”金云暖实话实说，“你教得越好，我和建设他们的成绩越好，你得到的奖励也就越多，这样行成一个良性循环，我也不用担心你讲课不用心！”

“这套奖励办法对我和大哥他们的确很有吸引力，只是，把这么多金贵的糕点拿出来，你真的舍得？”金建文问。

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