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第四章 成为一个心理系能力者是什么样的体验二（第2页）

谁会知道这些，谁会了解这些，就连大人们都知道的不多。

为什么，大概是因为，大概是因为。

我忽然说不出来了。

随着我的下楼，又看到一个小孩子慌慌张张的，和刚才那个孩子一样。

当然，他好了一点，至少没有刚才那个孩子那么恶劣。

但同样也好不到哪儿去。

他因为有趣，仅仅因为有趣，仅仅因为别人不敢？反抗，仅仅因为试探自己的地位，仅仅因为……

他就去欺凌同学，因为很好玩。

因为他在别人的眼里又乖，成绩又好。

所以即使他把那个同学欺凌留级了，也没什么舆论针对他，他甚至没有受到一点点惩罚，别人只会以为那是那个被欺凌的孩子自己作。

呵呵，成绩就是一切，因为他聪明开朗人缘好吗？

同样，他也是一位连成年的年龄一半都不到的孩子。

他欺凌别人的时候，真不知道他获得了什么。

是因为这证明了自己的地位吗？

证明了自己即使对弱小地位的人施以责罚，却因为自己成绩好又乖，在老师面前的地位高，从而引起了在同龄人面前地位的拔高。为了证明和强调这些，而对弱小的人施以欺凌来证明自己的这个地位吗？

还是说这样会引起他破坏欲的释放而引起他愉悦的反馈？

你甚至不敢相信，像他这样的人，我不止见过一个了。

长大后成为了三观相对比较正的人。

？？？

没错，他们成为了三观比较正的人，并没有像想象的那样。

并没有说他们因为做了恶事，所以恶贯满盈，越来越坏。

反而真的成为了一个个守法守纪的良好公民。

这个世界究竟是怎么了？为什么坏人没有一坏到底，为什么坏人变成好人了。

为什么一开始就没有好人，只有没站在那个权力地位上的人？

究竟是坏人们逐渐变好，还是好人们逐渐变坏？

刚出生的婴儿他们可能是好人吧，后来因为展现自己的欲望而逐渐变坏。

他们的欲望慢慢的收束，收束收束收束。

或者转移到其他的地方，比如说。

**。

这种欲望，照样造成了成年之后破坏欲的产生。

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