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第五十三章 因材施教（第3页）

节目组愣了好一会儿，摄像师才追着出去。

十多分钟后，苏野和齐东强坐在一个坟包上，苏野打累了在喝蜂蜜枸杞水，齐东强把糖剥出来吃，然后在手和脸的伤口上贴创可贴，熟练得让人心疼。

整个学校挨苏野打得最多的，就数这货了，又蠢又懒还不听话。

苏野转身走开：“成绩再烂，也必须给老子把高中读完，然后去当兵。等你当完兵回来，给我当司机。”

齐东强：“我想……”

苏野暴怒：“老子没有跟你商量！”

齐东强：“哦哦，晓得了，野哥你莫跟我这种哈批生气，划不来……”

苏野气笑了：“呵呵……你倒是嘿有自知之明！”

齐东强麻溜爬起来，跑回家背上书包，乖巧地跟着苏野往学校走去。

晚上，苏野去给初一年级吊车尾的五十多个灾贼补习英语课，清一色的男生，其中就有齐东强，农村女孩子懂事得多学习也努力。

他们来自初一五个班，被赶进唯一一间多媒体教室，接受野野的制裁。

所谓的多媒体，其实就是有个电视机。

苏野拿着自己的水果笔记本走进来，放在讲台上，拧开保温杯喝了一口水，盖好，放下，双手撑在讲台桌子上，看向下面。

一群小南瓜瑟瑟发抖，鹌鹑一样。

苏野说：“今天的课，你们想上就上，不想上就回个人教室。”

小南瓜们纷纷抬起头互相张望，还有这样的好事？

苏野笑了笑，用数据线把笔记本电脑连在电视机上，打开PPT，说：“今天课程就是这个，爱上不上，滚！”

“要上！要上！”

“野哥牛批~”

“哇塞，天天上这个课都可以。”

“真的假的？太凶了……”

“这个我喜欢！”

小南瓜们都快乐疯了。

只见，电视屏幕上显示着PPT封面，一个涂着油彩的外军照片，旁边一行黑体大字：

美军战术术语详解。

节目播放到这里，插入一段苏野接受采访说的话：

“算是因材施教吧，总得让他们对英语感兴趣才行，另外，这帮家伙学习成绩真的烂，我想着当兵也是个出路，还能为国家做贡献……”

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