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第383章 写后记分析问题用人才制定计划（第1页）

赵倩坐在办公桌前记下巡课中的所见所闻、所思所感，为召开教师例会、开展个别谈话、进行思想教育掌握第一手材料。

尽管完善了各项制度，建立了奖励机制，教学秩序井然，但学校还是存在一些问题，比如语文、数学教师偷偷拿技能科的课进行语数教学，片面追求考试分数等还是有所难免。

她这个校长与别的很多校长不同，别的校长追求教学分数排名，对教师挤占挪用技能科课程教语文数学，睁一只眼闭一只眼，甚至纵容教师挪课，违反国家方针政策。

赵倩通过严明制度，不让语数教师兼任本班技能科课程等方式，教师几乎没有机会挤占挪课。

俗话说，上有政策，下有对策。少数语数教师为了考试分数，便向体育、美术、音乐等课教师拿课上，违反国家全面发展素质教育的方针政策。

在福宁县这样的山区县，挤占挪课现象比比皆是。

有一次，市检查组到本县督导检查，福宁县实验小学下午第三节课统一安排班主任上班队课。

检查组巡查学校发现，没有人上班队课，所有班队课都被兼班主任的语数教师挪用。

有人检查还敢这样做，那平时情况会是怎样的呢？

还有更严重的呢。

上级通知明确某个年度对小学六年级进行语文、数学、英语、科学进行质量检测。

福宁县城西小学六年级整个年度就都只上要检测的科目。

这些怪现象都是赵倩任副局长之前的事儿。

赵倩上任后，通过制度约束，严格排课要求，福宁县挪课挤占技能科课程得到有效控制。

赵倩觉得全县教师的教学水平还存在一定的差距，还必须狠抓学习、抓培训。

“张主任，你刚才有空吗？”赵倩对着手机笑着问道。

教务处主任张新宝拿着手机笑道：“赵局长，我在办公室呢，现在就过来！”

没到两分钟，张新宝便来到赵倩的办公室。

赵倩笑盈盈地说：“张主任，你辛苦了！”

张新宝笑容满面地说：“赵局长更辛苦！请指示！”

赵倩摆了摆手笑道：“指示不敢，我想跟你商量些事儿！”

张新宝笑着问道：“赵局长，商量什么事儿呢？”

赵倩一脸正经地说：“张主任，你觉得咱们学校的教师教育教学水平如何？”

“还可以吧！总体还不错！”张新宝点点头说。

赵倩笑了笑说：“你是这样认为的？”

张新宝笑着说：“我个人觉得还不错，可能您的要求高一些！”

赵倩笑道：“张主任，通过大家的努力，咱们学校教师的水平是上了一个新台阶，但与外地的教师相比还有一定的差距。你觉得呢？”

张新宝笑了笑说：“局长说得有道理，与外面先进学校相比的确差了一些！”

“张主任，你认为都有哪些差距呢？先说课堂教学。”赵倩笑着问道。

张新宝摇了摇头说：“我很少出去听课，赵局长，还是您告诉我吧！”

“张主任，以后有机会多让你出去听听课，学习外地的经验。”赵倩看了看张新宝，这个比自己大了将近十岁的中年男人笑道。

张新宝笑盈盈地说：“谢谢领导！人真的得出去长长见识！”

赵倩笑着说：“新宝哥，下次咱们一起去，我也很少出去听课的！”

赵倩话中有话，表达的意思是告诉张新宝自己也很少出去，但肯学习的人，不一定要出去，不肯学习的人，出去也没多少用。

张新宝的脸有点热辣辣的，便笑着说：“赵局长，跟您没得比啊，您比我聪明好学！”

赵倩也笑了笑说：“新宝哥，你谦虚了不是？其实，只要是正常人，都差不多，你有没有听说过谁从娘胎出来时是唱着歌的呀？”

张新宝摇摇头道：“赵局长，我懂了！您教育得是，我以后会好好学习！”

赵倩笑道：“从目前的情况看，咱们全县教师的教学水平跟发达地区相比，相差甚远。就是跟本市沿海县市来比，也差很多！具体表现你有了解吗？”

张新宝摇摇头，表示不知道。

赵倩接着说：“以我个人之见，表现在用教材上，我们的教师在教教材，而发达地区的教师是用教材教。叶圣陶先生曾经说过，教材无非就是个例子，可是……”

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