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第34章 问话（第2页）

“若学生没有猜错，应是为了策论吧。”

薛城点点头：“不错，确实是为了策论一事。本官有个疑问，希望秦榜首能够为本官解惑。”

秦栗不知道知府大人还想问什么，“大人请问，学生知道的一定知无不言，言无不尽。”

“本官看了你的策论，写的很好，本官对于水利水患方面了解的也不少，不说本朝，自前朝历代以来，黄河一带水患成灾，都是朝廷的治理难题，心头大患。本朝还成立了都水监以治水患，都收效甚微，每年洪水泛滥，也只能看着百姓流离失所，无能为力，秦榜首应该都知道吧。”

秦栗当然知道，都水监掌河渠、津梁、堤堰等事务，并入工部，但其长官仍称都水监或都水使者。中国自古就有治河任务。河专指黄河，其治理好坏，不仅仅是个水患问题，而且成了政治问题，所以治河历来成为河政，大延以前没有专门的治理机构，多是无关河务的官员前去治理，是大延的开国皇帝设立了都水监，至此才有了专门的治理机构。

“学生知道，黄河水患成灾，都水监上下官员劳心劳力，每年都有这么一遭。”

“嗯，不过本官看你出身清河镇？”

“是的大人，学生出身清河镇静河村。”

“也就是说，在府试前你没有出过清河镇，是这样么？”

大约明白知府大人想问什么，秦栗主动道：“学生过去十五年里都在清河镇生活，大人应该也查过，知道静河村是怎么形成的，旁边村子的人都看不起我们，我们一出去啊，就算只是去卖个菜也会被别人挤占摊位，我们的菜别人说吃了也会沾一身穷。”

秦栗颇有些无奈的笑笑，这是原身经历过的事，出去都是受人白眼，挺能感同身受。

他道：“村里人都没多余的钱送孩子去学堂，认为再怎么读也没用，可是我父母不一样，我们家的每一个孩子都能去启蒙，上了学读了书才知道外面那么大，有好多好玩的有趣的，我读过一本话本，上面说京城五步一廊十步一阁，亭台轩榭金碧辉煌，

但也不是都这样，有的比我们活的还困难，起码我们有饱饭吃，但是黄河下游至豫西一带的百姓为水患所苦，年年受洪水侵扰之痛，房屋被淹，种了粮食庄稼也都颗粒无收，每每背井离乡颠沛流离，

学生最喜欢做的事就是看各种杂书，也不敢说与人听，让人看见，否则夫子就要说不务正业无心学业了，可学生认为，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书是不对的，

读书人读圣贤书不只是为了科举考取功名利禄，我们做官是为了黎民百姓，我们要熟知我们的百姓过的什么生活，家事国事天下事，事事关心才对，

这些东西四书五经是不会说的，我们要知道这些事就需要从其他书本里获取，看杂书也可以学到很多东西，就像田里务农的老伯，他看云就知道什么时候会下雨，就要把稻米收回来，什么时候会出太阳，就把稻米晒出去，

学生读了很多杂书，涉及各方面的，像木工，水利，农事，学生都能说个一二。”

秦栗说这些只有一个意思，那就是我写的那些都是我经年累月看书看出来的，别问我，问就是看书看的，人聪明整理了想出来的，我脑瓜子好使，你不信你尽管问，我给你说个四五六七八出来。

薛城听了忍不住侧目：“好一个家事国事天下事，事事关心，这还是本官第一次听到这样的话，若大延每一个读书人都同你这样想，那该多好啊，”

接着哼了一声：“现在的读书人，都坐在屋子里听着夫子讲，对着书本读，还有谁会出门远游，还有谁记得还有游学一词，不事农桑，不知五谷！写个策论全都是老生常谈毫无新意。”

“大人说的严重了，还是有很多学子出身农家，知晓农事的，只是受限于家境，没法多读书罢了。”（这里的多读书指多读杂书，农家学生能付了束脩就不错了，哪来的多余的钱买杂书看呢？）

“你说的本官都知道，哎，还是本朝的科举走偏了，让这些读书人都只会读四书五经，学八股。”

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