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“我打鼓的时候情绪很好啊,”小伙子说,“动作也都是老师教的动作。”
“对,错误也在这里——你所谓的好情绪,不是音乐的情绪;你的动作也完全固定在老师教的动作框架上,所以看上去很僵硬,听起来也不好听。”
容修说着,就在随意地打了一段动次哒次。
那动作太漂亮,潇洒随意,身体随着鼓点有节奏地律动,幅度不过大,踩地鼓却有力,看起来无比帅气。
“这就是鼓的律动,节奏打起来的时候,我们就会有一种行走的感觉,踩地鼓的脚也像正在往前行进,到了加花儿的时候——”
说着,他快速地在嗵嗵鼓和镲上打了一个花,“嚓”的一声,动作幅度大而且狂野有力:
“为什么有的鼓手,在舞台上把手举那么高?这也是一种情绪,可能会有一点表演的成分在里面,但并不是说刻意的摆出那个姿势,不是像舞蹈一样,在哪个part手臂要举多高,或者是一定是什么角度,或者按照老师讲的一定要怎么样——只有情绪到位了,所有的姿势都是自然而然,视频里的架子鼓大师,打鼓有范儿的,但没有一个是摆出来的范儿……”
同学们静静地听着他说,女孩暗戳戳地举起了手机,把这一幕录了下来。
“我想起以前,你们虞山老师有个同学,打架子鼓时,就不怎么好听,就说最简单的‘动次哒次’,反正就是不管怎么打,他就是不好听,跟机器一样,为什么?”
容修脚踩地鼓,手敲军鼓和踩镲,“如果按鼓谱来说,他打的是对的,就是一拍一下,或者打八分音符,次次次次,第一下‘咚’踩地鼓,第三下‘哒’打军鼓,但是他为什么就是不好听,想过这一点么?”
“是啊,我也觉得,自己打的最简单的也没有老师打得好听,稀里哗啦的一堆。”女孩小声说。
“控制。”容修说,“一定要控制。”
这么说着,他来了一段虞山最拿手的lo。
“控制右手敲击踩镲的力度,别看架子鼓大师打鼓时很随意,很炫酷,很好看,但是他们一直在控制。”
学生们听的兴起,都拿起了鼓棒,三个人一套架子鼓,没有人去敲,只是学他摆姿势就好。
“动作想要漂亮,胳膊就不要抬得过高,臂肘也不要往外翻,一定要自然下垂——看着轻松自如,但是,你的手必须要一直控制每一次敲击的力度——再说一遍,踩镲不要用力去敲。还有,我看有的学习班,教小孩打鼓,上下甩头,前后前后,不晕么?”
说着,就来了一段超级模仿秀,狂野地前后甩头,“咚次哒次”打得稀碎,然后迷茫地抬起眼,揉了揉额头,“看看,这让小孩子怎么学?嗯?别以为动作大了,看着就牛逼了,其实,那样相当的费体力,一首歌下来费掉半条命去,而且真正的高手,只有在歌曲的情绪到了,才会漂亮地、适时地、自然而然地在加花儿时做出炫酷的动作……”
白翼在一旁笑盈盈地听着。
时隔八年,容修和小时候一样,特别有耐心,当年排练的时候,他给兄弟们讲新歌细节,也是这样不厌其烦,直到把身边的每个人都给讲通透了。
他不藏私,因为他是真正的宝藏,他才华横溢,他思如泉涌,旧东西教给别人,他还会有新的点子涌现,似乎脑子里的东西永远都比别人多了那么一点点。
“还有个笑话,是我四岁、还是五岁时候,正学钢琴,我妈把我送到音乐教室去,做了一次旁听,”容修笑着说,“那个老师教孩子是怎么教的……哦,我那时已经学了一年多的钢琴,所以跟的中班,老师当时正在教的是《土耳其进行曲》。”
“老师三岁就学钢琴了?”学生们惊讶地问,“土耳其进行曲不简单啊!”
“是啊,妈妈教的。当时,那个老师教小朋友,大概是因为小孩子都很萌,为了让他们弹钢琴在家长面前表演时更美观,更漂亮,为了这些视觉效果,弹到sido,sidosi……就是这个地方的时候,小孩子们就开始集体一起甩头——先左甩,再右甩,我给你们学学——”
容修扬着笑,抬起双手弹奏空气。
那笑容太灼眼,他看上去很快乐。
“小朋友们一边弹奏,老师一边在旁边打拍子:si甩,si甩,sifa不动si甩……”
“噗——”
笑声是从门口传来的,容修回过头,才发现走廊里站满了人。
向小宠带着他的进修班同学,还有一些小孩子的家长。
因为教室的门没关,就快到下课的时间了,他们都站在走廊里,悄悄看热闹的时候,慢慢地就被这间架子鼓教室吸引了。
“爸爸,我要学架子鼓,老师讲课好好玩啊!”
“这家学校的老师教得真好,学生们也爱听,看他们多专心。”
“是啊,我们在那边学钢琴的,你家孩子呢?”
“小提琴,还没下课呢。我站这儿看了一会,我都觉得想学架子鼓了啊,照这个小老师的教法,我也肯定能学会啊。”一个四十来岁的中年大叔说。
太专注和大家一起玩音乐,容修的耳朵完全没去听身后的动静,直到现在才知道门口竟然站了这么多的家长和学生。
容修脸色微变,有点尴尬地朝门口点了点头,站起身,“好了,今天就讲到这里,刚才的si不动si甩,就是想告诉你们,打架子鼓也好,弹钢琴也好,除了基础的指法手型之外,没有什么固定要恪守的东西,跟着旋律走,用心去感受,收放自如,自然而然——情绪,节奏,控制。”
“啪!啪啪!”
门外传来一阵鼓掌声,是虞山和两名年纪大些的学生。
教室里的学生们也反应过来,紧跟着鼓掌,笑着说:“容老师讲课真有趣,而且能听懂!”
“怎么啦,你们什么意思啊,难道我讲课没趣儿吗?你们听不懂?”虞山僵着脸走过来。
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