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第21章 像我这样的人（第2页）

这个时候我看到了门外的杨晨远教授，原来杨老师一直都有在，他估计是怕自己压不住这些学生，专程过来给我站台撑腰的。

我点头表示感激，内心充满了感动，这个老师对自己真的是太好了。

同学们也有看到，不由的一阵后怕，要是刚才把老师赶走了，这还不死啦死啦呀。

杨老师示意我继续，自己在门口并没有离开。

我只能更加卖力的讲着：

“在节奏来讲，对一些入门者来讲是很难掌握的，有44、34、78、68、128、98拍，想要弹得好，得一个个去突破。”

“有没有同学愿意上来试一试？”我问询了一声。

很多同学都有举手互动。

“这个同学你最先举手，你先来吧。”班花田婧第一个举手，我把她喊了上来。

琴谱来之前便准备好了，倒是不用担心。

田婧边弹，我边讲解道：

“在弹奏过程中，要讲究连贯性，力度要控制好，感情要投入。”

你别说这个班花的悟性可不是一般的高，第一次弹就有那么回事了。

“在高潮部份的垮八度时，要特别注意。整曲子来讲，就看这能不能完美了。”

“在这曲子的感觉中，自己要幻想着美好的事，在这个曲子里分有4段，前奏、低潮、过度、高潮。每一段都有每一种感觉，有时温暖如风，有时柔如彩虹。”

在我的指导下，田婧顺利的弹完了这首曲目。

因为田婧颜值身材都非常好，而且弹琴的身姿手势都非常的柔和美丽，在线观看的人数越来越多。

田婧被我的指导深深折服，不由的道歉道，“对不起老师，我不该因为网络上的事情对你有偏见，我太喜欢你的曲子了。”

“不用跟老师道歉，老师不在乎那些，还有没有同学要试一试的？”

一首曲子二分多钟，近一半的同学都完成了一遍的弹唱。

彭一高的指导恰到好处，很多同学都有一种感觉，感觉自己的琴技有了极大的提升。

这就是名曲带来的效应！

眼看就要下课了，田婧还是忍不住问道，“老师对于网上的那些流言蜚语你真的不在乎吗？你明明这么优秀，他们还那样说你。”

“我不在乎，过好自己的生活，管别人怎么说呢？”我笑了笑道。

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“不，你不在乎，可是你身边的人在乎呀，比如我们在乎，我们希望我们的老师不被人误解，他们凭什么那样说你。”

“对呀，老师。”

“老师，我们都在乎。”

“那些不了解你的人，怎么可以这样说你。”

“你们也不了解我啊。”我一副云淡风轻的样子。

不过看到同学们义愤填膺的样子，我还是非常感动。

学生是单纯的，他们没有花花肠子，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。

所以他们可以从之前的不愿意我上课到替我打抱不平。

“就凭那两首曲子，老师的才华就是无人匹敌的！”许崇忍不住舔了一波道。

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