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家长会（第2页）

对比着别家父母洋洋得意的笑脸，自己怎么还能淡定的听下去无论在外面多么呼风唤雨的人物，此时此刻都不得不低下自己高傲的头，静静地听着别人的家长会，顺便思考：明明我家孩子也很用功，我们也抽出时间辅导功课，可是成绩怎么就是上不去呢？

如果这时你的学霸同桌的家长再感慨：我家孩子平时也没有学习到很晚，我们都不怎么辅导的这时你会更崩溃的吧。

对于孩子成绩不上不下的家长，更是感到比上不足比下有余的无奈和着急。

还有一些家长是从培养孩子自主能力方面出发，认为自己的孩子已经长大了，有了自己的是非观念、辨别能力，知道自己应该怎么做，自己应该处理好自己的事情，所以不会为了家长会而放弃其他的事情。

还有部分家长是不喜欢同学家长之间的攀比情况，宁愿私底下单独跟老师了解孩子在学校的情况，也不愿意去参加争相斗艳的家长会，虽然这种情况只是很小一部分。

还有一个原因是很多家长对家长会没有足够的重视，觉得我已经很了解自己的孩子了，家长会只是个形式、走个过场，参不参加都无所谓。

造成这种现象的原因，一方面是家长的责任心较弱，另一方面跟学校也有很大的关系。

因为很多的家长会都急于表达让家长做什么，将家长会开成了动员会，并没有沟通好怎么共同解决问题，所以一场家长会下来，家长就会发现，真正解决的问题很少，反而会让自己的担子更重、压力更大。

而且从小学到中学，不管我成绩好坏爸妈是从来都不参加家长会的，

爸妈的意思就是，我学习好不好有问题，老师给电话自己就行了，家长会那有赚钱重要。

所以这回的中考前家长会，爸妈肯定不会去开的了，其实利诺和吕曦当然希望爸妈可以去开。

“小曦家长会几点钟？”

“上午10点钟开，”

“你和利诺在那班？”

“我在5班，利诺在20班，”

“知道了，”

5班和20班都不同一栋楼，那我尽量做到两边走吧！

2018年6月高考以后我3年没有回母校了，这一回回到母校感觉母校一点变化都没有，有变化的是，教初中部的老师都很年轻。

平时开家长会都是在大会议中心开的，在班级表签了名我就想走了，因为这时候很多家长都来了，

虽然我离开学校只有3年可没有想到，中学部一个领导都不认识更别说老师了。

好不容易，学生家长和学校的领导老师集齐了，这时候都10:10分了。

“尊敬的各位家长：

大家上午好!

首先，我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!您把孩子交到我们手中的那一刻，我们就深深的感觉到您对我们学校的信任和认可，在此，对这份信任我表示衷心的感谢!

我也和大家一样，也是一个家长，感同身受，“望子成龙、望女成凤”的心情是一样的!家长会的最重要的意义就是更好的促进家校之间的沟通，帮助学生实现从小学到初中的平稳过渡，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。

我本人的做事风格和裕华中学的办学风格是一致的，那就是“老老实实做人，踏踏实实”做事，用最真诚的态度、最朴素的语言，达到教育的目的，杜绝“假、大、空”。

社会上普遍的说法是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。

为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到起点。老师教的是学问，家长教的是人品。

三年初中学习，学校、家长、孩子，我们只有一个目标，那就是考上理想高中!

有人说我太直白，有人说我不搞素质教育，有人说我不与时俱进，有人说我教出来的都是书呆子。

勤联系、勤沟通，不但和班主任联系，还要和任课老师联系。多了解孩子，不但了解成绩，还要了解孩子在校的表现，心理活动。有问题正面提出，不要背地发牢骚。

要求不多，就一句话，概括为两个字：爱心!用爱陪伴孩子成长，用心倾听孩子声音。

千言万语汇成一句话，用爱心教育孩子，要“智”爱孩子，不要“溺爱”，首先要关心的不是孩子学习，而是如何“做人”。

最后预祝中考考好的成绩。”

在大会议中心听了将近一个小时，我听得都有一点点不耐烦了，主任讲了副校长讲，真的有那么多话来讲吗，我们是要和班主任交流的。

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