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第四章 藏马之秋连续事件季 4 5 柳生道场之学习（第2页）

洗澡、换衣，背上书包回家。这样的生活已经重复了一个多月，仿佛已经成为杜公平生活中的一个固有的旋律。

杜公平不知道的是，当杜公平柳生剑法升到第4级的时候，二楼馆长间的窗户后，独自一人的白石馆长一不小心，手执的酒杯掉落地面。

白石馆长，“我没有看错吧！这才一个月吧？以他刚刚入学时，学习剑术的呆傻白吃情况，竟然现在剑术已经达到这样的水平！”

白石馆长弯身从地上拿起掉落的酒杯，开心地发现竟然是杯底朝地立在地上。虽然里面的酒都已经没有，但是终于不需要去洗杯了。

白石馆长再次为自己倒上了酒，“我刚才一定是眼花了。对，眼花了！”

初夜，背着书包回家的杜公平正不时发出着快乐的笑声。因为就在刚才，又一个实验已经成功完成。那就是自己在识海中建立一个人物模板学习数学，而外面则由“柳生剑客1”人物模板控制身体自主回家。这个实验的成功，杜公平感觉自己可以节省下来回家、上学在路上的时间用来学习。

自己真是太疯狂了！

杜公平感觉如果自己真的以后都这样搞的话，自己一定会是一个潜水的学习狂人。如果说人物模板自主状态在体育类项目中无法在识海中进行自主运行的话，那知识类的呢？

想法一经出现，杜公平立即付出行动。在大脑识海中又建立了一个数学学习的人物模板，并命令该模板自主运行。之后的结果令杜公平既高兴、又沮丧。因为该人物模板确实可以自主运行，但是它只能重复做自己以前做过的习题。

这算什么？

是成功了，还是失败了？

杜公平不断思考，突然有一个想法。那就是如果把知识类分为学习和掌握两类的话，那么不断做题也是掌握知识的一个重要方法。而且做重复的习题，也是巩固以前知识的重要手段。这样的话，如果一个人物模板不断在识海中为自己巩固以前学习过的知识，那么是不是自己只用学习、掌握新的知识呢？

想着想着，杜公平开始兴奋起来。开始思考到底在自己的大脑中可以共建几个自主运行的人物模板呢？

一把木剑突然从路边茂密的草丛里向着杜公平飞速剌来。主导杜公平回家工作的“柳生剑客1”人物模板的自主状态立即反应，一个柳生剑法中的“逆水”立即使身体快速后退，从而躲过了这一突然攻击

一个不明黑物猛然向着杜公平抛来，自主模板一下接住，竟然是一把标准训练用木剑。

与此同时，那个执剑黑影再次快速接近，木剑划过一个弧度，快速地切向杜公平的脖间。

手中有剑的自主模板快速反应，一个“浮水”在打压对方剑势，改变对方行剑方向的同时，借力打力，快速切向对方的手臂。

对方的身体仿佛违背身体力学地快速后退，退后的同时，执剑的手一压剑柄，整个剑身便如中间有一个杠杆一样，剑尖快速挑向杜公平的手腕。

杜公平右手没有回避，直接一个“无剑”，紧握着剑柄一下将挑来的剑尖大力撞开。

两人已经分开。对方没有再次进攻，杜公平也没有追赶。

杜公平的主意识已经接控身体，因为他发现对面站着的突袭者竟然是自己的那位可怕同学，今宫爱子。

杜公平，“怎么是你？”

今宫爱子，“听说最近你很认真学习剑道。今天没事，想来看看你的水平。”

杜公平脑中一条黑线，“看看我的水平！你刚才可是差点打伤我！”

今宫爱子满不在乎，“不过是木头剑罢了，也死不了人。”

杜公平突然想起眼前的这个女孩，确实在许多事上的严重性判断与自己的标准是不一样的。杜公平决定原谅她。当然最重要的原因是拿她没有办法。

杜公平，“不陪你玩！我要回家。”

今宫爱子亮出几个自己身上的小小伤疤，“练剑吗！当然只有与人生死相搏才会真正练出。之前是担心你的水平有限，早知道这次就带真家伙过来了。”

杜公平脑中黑线猛增无数条，“你这个疯女人！”

杜公平转身想去，今宫爱子执剑扑来。

今宫爱子，“不许走！”

杜公平受伤了！真的受伤了！

关键是今宫爱子那个疯婆子最后竟然不顾廉耻，在水平远高于杜公平的情况下，使出了以伤换伤的残忍打法。而且越是击疼她，她越是兴奋。杜公平甚至看出，有好几次她的受伤都是自己故意撞上来的。仿佛只是为那一瞬的疯狂和兴奋。

最后的结果，杜公平竟然打出远远不如人物模板自主状态的成绩。被今宫爱子打得遍体鳞伤。

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