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第183章 大考后的讲题时间蒋老师找茬（第2页）

几个其他班级的学生欢天喜地的从方新亭身边跑过，一边叫一边挥舞着手臂：“我要看电视，从早上看到晚上……”

在看到方新亭的时候，几个学生吓得一缩脖子，把胳膊放下：“方老师好。”

“你们好！”方新亭忍不住叮嘱他们，“少看点电视，多做作业。少壮不努力，老大徒伤悲。”

“知道了。”学生们齐声回答。

等方新亭走远后，学生们吐了吐舌头，笑着闹着往另一条路上走去。

第二天，学生们来校，方新亭开始讲解期末考试的试题。

听到方新亭要开始讲解试题，很多以前没听过方新亭讲课的学生也涌入高二一班。

高二一班坐得满满。

方新亭的题讲得很细，从第一道开始，一直讲到最后一道题。

那些没听过方新亭讲课的学生听得如醉如痴。

原本不愿意来听讲课的蒋老师忍不住也进来，想听听方新亭如何评价这份试卷。

毕竟，这份试卷可是她丈夫出的。

方新亭讲完题后，笑了笑：“自1977年恢复高考以来，命题都是模仿课本上的例习题，模仿教材上的参考题。”

“所以，今年的期末考试，也是沿袭着以前的习惯。”

“如果不出意外，相信大家都能考到自己心中理想的成绩。”

但这样的情况，在今年彻底终结了。

自1977年恢复高考以来，高考命题基本上是“模仿命题”，考场上出现了“解题有套”的现象，高校传出了“高分低能”的说法。

全国高中数学联赛连续三年创新课本上没有的题，给了数学命题组很大的启发。

数学命题组认为高考试卷必须进行改革，不能再和以前一样。

于是，在1984年的高考，命题组创造了大批新题，即所谓活题。

全国考生第一次见到这样的题，感到无从下笔。

很多人在看到第一小题的时候，就起了放弃的心思。

当年，北京市的分数，人均只有17分，创下了高考以来，数学高考难度之“最”。

方新亭平时让学生们做的试卷，以及他所出的真题册，全部是活题。

是课本上没有的。

只要不出太大的意外，高二一班的分数不会低。

听到方新亭这样说，蒋老师怒不可遏：“方老师，省数学命题组很努力出的题，在你口里就变成了模仿？你轻飘飘的一句话，就抹杀了别人的劳动吗？”

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