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《曾国藩的正面与侧面(青少年版)》作者:张宏杰【完结】
简介:
是一本写给广大青少年读者的关于曾国藩的专著,不仅讲述了曾国藩跌宕起伏的一生,同时也披露了曾国藩诸多不为人知的细节:修身与治学方法;交友与处世技巧;一生遭遇多次挫折,终以一往无前的努力成就事功……揭开了曾国藩由一个资质平平的少年,成就立德、立功、立言卓越事业的秘诀,为青少年认识、学习曾国藩提供了一个全新的文本。
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自序向曾国藩学什么
一
对许多读者来说,曾国藩对他们的榜样作用主要体现在意志力的磨炼上。
前几天在一个电视台做节目,聊曾国藩。说起曾国藩如何自我完善,脱胎换骨,一位嘉宾说,现在不要再提倡什么&ldo;自我磨砺&rdo;了,多累啊。人活着,要顺着自己的本性,怎么快乐怎么来,不要成天那么&ldo;拧巴&rdo;着。
这是现在越来越受到大家认同的一种说法。快乐至上。
不过,&ldo;快乐&rdo;不是那么容易就能得到的。
上大学的小表妹放寒假回来对我说,她们寝室里,只有她一个人每天去图书馆。剩下的三位,每天都&ldo;长&rdo;在床上。每个人都弄了一个小床桌,坐在床上,上网,看电影,看网络&ldo;穿越&rdo;小说。坐累了,躺着,躺累了,再起来坐着。几乎一天二十四小时这种状态,连上厕所都不想动弹。一看到她回来了,室友对她开玩笑说:&ldo;你可回来了,去替我上趟厕所吧,我憋了半天了。&rdo;大学四年,起码一多半时间都是这么过来的。
看到小表妹成天坚持学习,她们其实也很自责,经常开玩笑说:&ldo;你批评批评我吧,我怎么能这么堕落呢?我爹妈要知道我拿着他们的钱成天这样,不得气死啊!&rdo;
我听了一点也不惊讶,我的大学时期,大部分学生就是这样的。不过我们那时互联网还没普及,同学们把时间都用在泡录像厅和在寝室打麻将之中,一打就是一个通宵。学校保卫查寝,外寝室的人就用床单从窗外把自己从三楼吊到二楼,屡屡上演大片镜头。
这,算是&ldo;顺其自然&rdo;,怎么快乐怎么来了吧?可是,这样的生活快乐吗?显然一点也不快乐。事实上,进入大学以前,这些学生都处于家长、学校的严厉管束之下,在&ldo;高压锅&rdo;里生活了十多年,一进大学,压力散尽,束缚全无,他们可以毫无顾忌地奔向&ldo;快乐&rdo;了,结果,却仍然是不快乐。这些大学生一边&ldo;狂欢&rdo;、&ldo;放纵&rdo;,一边生活在自责之中,想要摆脱这种生活状态而没有力量,普遍具有抑郁倾向。他们活得可能比中学阶段还要痛苦。每到考试、毕业之前,一些大学都要传出&ldo;大学生坠楼&rdo;之类的消息。
快乐是这样一种东西:如果你直奔主题,扑它而去,它就像镜花水月,你永远也抓不到它。如果你掉头朝&ldo;反方向&rdo;走去,不想着它,它反而会悄悄来到你身边。
这个道理,既复杂,也简单。
1965年,毛泽东与斯诺聊起过什么是&ldo;舒服&rdo;,什么是&ldo;不舒服&rdo;。毛泽东说:&ldo;现在,生活好了,不打仗了,有时候病也来了。出门也不骑马,坐汽车、火车、飞机……想当年在延安,在战争中,每天走十里路,骑二十里马,非常舒服。简单的生活,对人反而好些。&rdo;
有一次,毛泽东带着一些人爬庐山。有几个年轻人走了不久,觉得太累了,就坐汽车先上山了。很久之后,毛泽东带着几个人爬得浑身是汗,到达山顶,瞥了先上山的人一眼,说:&ldo;你们年轻人啊,不懂得什么叫真正的享受。&rdo;
那意思,通过艰苦攀登,征服山峰,你才能享受到&ldo;一览众山小&rdo;的快意。坐着汽车舒舒服服地到达山顶,省略了艰苦,也省略了这种快乐。
确实,没有&ldo;痛苦&rdo;,就没有&ldo;快乐&rdo;。正如同没有高就没有低,没有黑暗就没有光明一样。没有挑战,没有阻碍,没有困难,也就谈不上快乐。
因此,毛泽东说:&ldo;世界一切之事业及文明,固无不起于抵抗决胜也。&rdo;青年毛泽东在《伦理学原理》中,十分推崇这样两句话:&ldo;无抵抗则无动力,无障碍则无幸福。&rdo;毛批注说:&ldo;至真之理,至彻之言。&rdo;这其中必有他深刻的生命体验。事实上,人类世界的所有成就,所有杰出人物,都是在重重困难的磨砺下成就的。只有培养起强大的意志力,你才能享受壮丽的人生。
曾国藩以他的一生,证明了人的意志力所能达到的极限。梁启超在形容自己时,用了一个很好的比喻:如果把&ldo;梁启超&rdo;这个人身上所含的&ldo;趣味&rdo;元素抽出去,那么所剩下的物质就无几了。借用这比方也可以说,如果把&ldo;曾国藩&rdo;这个人身上的&ldo;意志力&rdo;元素抽去,那么剩下的也不过是一些平淡无奇的成分。
二
如果从天分的角度看,曾国藩本来不可能成就那么大的功业。曾国藩从十四岁起参加县试,考了九年,到二十三岁才考上秀才。比较他同时代的名人,便可以看出他天资的平庸。小他一岁的左宗棠,十四岁参加湘阴县试,便名列第一;次年应长沙府试,取中第二。李鸿章也是十七岁即中秀才。比曾、左、李稍晚的康有为幼年颖异,有神童之誉。而梁启超更是天资超迈,十一岁中秀才,十六岁中举人,令曾国藩望尘莫及。曾国藩自己也常说&ldo;吾生平短于才&rdo;、&ldo;秉质愚柔&rdo;、&ldo;称最钝拙&rdo;,也并不完全是谦词。
曾国藩自拔于流俗,首先得力于他身上那种湖南山民特有的质朴刚健的气质。
中国农民的自我克制能力是无与伦比的,艰难的生存磨炼了他们的顽强和坚忍。和普通农家相比,曾家家风更为严厉。祖父曾玉屏虽然不大识字,但是有主见有魄力,性情刚烈,为人严正,在乡里很有威望,哪里有纠纷总是找他排解。遇上那种不讲理的泼皮无赖,他&ldo;厉辞诘责,势若霆摧而理如的破,悍夫往往神沮&rdo;。从遗传的角度观察,曾国藩继承了他祖父刚直强毅的性格特点,他对自己的祖父有一种崇拜心理。他在家书中,常常谈到祖父的言行,奉为圭臬。&ldo;吾家祖父教人,以懦弱无刚四字为大耻,故男儿自立,必须有倔强之气。&rdo;
曾国藩成功的另一个关键,是他立志高远。人类最基本的心理倾向就是使自己变得完美,儒家的人格设计为这种心理倾向提供了最理想的释放途径。儒家学说认为,每个普通人都可以通过自身的刻苦努力达到圣人的境界。
曾国藩和普通官僚的不同之处是志不在封侯,而在做人,做光明磊落的大丈夫。他在家书中说:&ldo;君子之立志也,有民胞物与之量,有内圣外至之业,而后不忝于父母之生,不愧于为天地之完人。&rdo;他要内圣外王,经邦治国,使整个国家达到大治的状态,而自己也立功立德立言,万世不朽。这是一个何其宏伟、何其诱人的人格理想,在这个规模基础上,他开始坚苦卓绝地建设自己的人格理想。
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