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寓言化的基本结构是象征隐喻。a不仅是a,而是b加c加d、e、f、g……直至无限。正是这种由有限通达无限的机能,使文学和哲学获得了思维尊严和审美尊严。
我的这些话大家听起来可能有点陌生,因为我已进入到另外一个独立的思想领域即美学领域。这需要以后抽时间专门讨论,今天点到为止。下面希望大家回想一下自己印象最深的庄子寓言,也算是一种温习吧,在讲述的过程中体会庄子的多方位魅力。
第十六课诸子百家中文学品质最高的人(3)
2009年09月25日17:19
‖王牧笛:庄子在寓言中好像很喜欢借用&ldo;鸟&rdo;。比如他曾经讲过,有一只海鸟停在鲁国的大海边上,鲁侯就把这只鸟请回了太庙,给它喝最好的酒,听最好的音乐,吃最好的肉。可是这只鸟非常害怕,不吃不喝,三天就死掉了。这是一个有关&ldo;自然&rdo;的讲述,一切刻意的人为和加强都是违反&ldo;自然&rdo;的,也违反庄子所展示的那个诗意的、自由的生命状态。
‖王安安:我想到了&ldo;骈拇&rdo;的寓言,讲的是正常人的手掌只有五个手指,一个人如果贪心,希望再长出一个手指,这不符合自然的状态,也毫无用处。联想到后来在中国历史上,慈禧一顿饭要吃一百多道菜,可是没有一道菜真正给她带来快乐。人为的多余,违反自然之道,这是为庄子所痛斥的。他用&ldo;骈拇&rdo;
这个比喻,来批评儒家刻意追求&ldo;仁义&rdo;行为,也是一种违反自然并且毫无用途的东西。
‖金子:《庄子?齐物论》中有一个养猴人的故事。有一年粮食歉收,养猴人就跟猴子说,现在早晨给你们每只猴子三个橡子吃,晚上吃四个。猴子听了‐‐不行不行,早上怎么比晚上还少呢!养猴的人于是说,那这样吧,早上吃四个,晚上吃三个。猴子听了之后就特别开心了。庄子通过这个故事告诉人们,实际上世间许多东西,从很多角度来看,并没有质的区别。这个故事就是成语&ldo;朝三暮四&rdo;的来源,不过后来似乎与&ldo;朝秦暮楚&rdo;用混了。
‖何琳:还有一个&ldo;盗亦有道&rdo;的寓言。有一个大盗叫做跖,他手下人问他,成为大盗有什么窍门。盗跖说这里面窍门大着呢:在屋外就能知道屋里有多少财富,就是圣;第一个冲进去抢夺,就是勇;最后一个离开,就是义;判断能不能进去就是智;分配均匀就是仁。这五者不备不能成为大盗。
‖余秋雨:庄子所说的&ldo;盗亦有道&rdo;,与我们后来用这个成语时的意思很不相同。他幽默地完成了对儒家道德体系的&ldo;解构&rdo;:道德家们最喜欢用的那些命题,用在负面人物身上也完全合适。你看,对盗也可以蒙上五德的光环‐‐圣、勇、义、智、仁,但它整个系统的根基却是盗。这种解构方式不是否定社会上的基本是非界线,只是嘲讽了那些过度地强加给社会的种种企图。一切违反自然的行为和口号,立即可以走向它们自身的反面。
由此让我想到我们现在很多评论家的&ldo;文艺评论&rdo;,条条规则,例如&ldo;动静结合&rdo;&ldo;有虚有实&rdo;&ldo;凤头虎尾&rdo;&ldo;起承转合&rdo;之类,放在任何一个彻底失败的作品上也完全合适。
‖丛治辰:我还记得有一个故事,是说庄子去楚国,路上看到一个骷髅,他就用马鞭敲敲,问这个骷髅说:&ldo;你是不幸遭遇什么灾祸而死的么,是战死的,自杀死的,还是老死的?&rdo;说完就枕着骷髅睡着了。梦里那个骷髅对庄子说:&ldo;你问我的灾祸都是生人的累患,死人是没有这些忧虑的。告诉你死人的情形吧,不瞒你说,我现在觉得挺高兴的。你看你整天招呼上级下级,不吃饭你饿,不穿衣服又冷,你实在挺辛苦的,哪有我快乐。我根本就没有这些烦恼。&rdo;庄子说:&ldo;那我要让神灵将你起死回生,让你跟你的父母、妻儿、邻里一起过日子,你愿意吗?&rdo;骷髅忧郁地说:&ldo;说实话我还真不愿意呢。我何必放弃现在的快乐,去挑起人间烦恼的重担?&rdo;庄子在这个故事里泯灭了生死的执著。死亡并非是恐怖的,死亡将结束一切畏惧,无所谓喜忧。我觉得这种生死观也是庄子哲学的一个很重大的元素。
第十六课诸子百家中文学品质最高的人(4)
‖余秋雨:优秀的寓言总会给人们提供一种新的视角,给大家带来很大的精神解脱。你们的争相讲述也诱发了我,对我年轻时具有启蒙意义的是《秋水》。这个篇名跟我的名字有点关系,所以感到特别亲切,抢先拿来阅读。一读,眼界大开。你看河神多么有气势,奔腾万里,浩浩荡荡,从河神本身的角度看起来,&ldo;我&rdo;似乎什么都具备了。但是一流到北海,情况完全变了,&ldo;我&rdo;难道就是那么小的一条河?海是烟雾渺茫的一个存在,&ldo;我&rdo;只是加入它而已,而且加入以后完全不见痕迹。于是河神和海神有了一段对话。河神觉得自己以前认定的重要东西,现在却显得非常不重要。海神就告诉他,你能够走出那么小的空间来到更大的地方,有这样的感觉很好,但你要明白我的局限:海和天相比,那又是太小太小了。在一次次的对比以后,得出一个结论,那就是任何判断都是相对的,我们能够共同对话的层面也是相对的。
庄子认为,要获得这种眼界,很困难。但是,因为是眼界问题,你也不能去强迫他们,只能让他们去。用自己的眼界强加给他们,又是不自然的事。他说:&ldo;井蛙不可以语于海者,拘于虚也。夏虫不可以语于冰者,笃于时也。曲士不可以语于道者,束于教也。&rdo;井底之蛙,你没有办法同它谈海,它被空间束缚了;夏天的虫,你不可能给它讲冰,因为它被时间束缚了;那些孤陋寡闻的文人,没法给他讲真正的大道理,他被一大堆从小接受的教学话语束缚了。按照庄子的说法,大家都在自我作践,把自己的空间和时间越折腾越小。这样的人那么多,庄子无奈地说,不必和他们讲话。但是我们设想一下,如果换成孔子和墨子,情况就不一样了。他们一定要讲,而且要用尽各种方法来感化你。庄子觉得完全没法讲明白,你能把空间的束缚、时间的束缚、教育的束缚都取消么?取消不了,那么再讲也无效。
既然这样,为什么还有《庄子》呢?那是他获得精神自由的自我记述,也想让少数同道获得启发和共鸣,仅仅如此而已。我认为,这种无奈状态,又是一种比较正常的文学心态。现在作家中那些一会儿想刺激天下,一会儿又抱怨民众不理会自己的狂躁心理,与正常的文学心态相去甚远。
最后我要简单说一说庄子在东方美学中的特殊地位。他提倡&ldo;物我两忘&rdo;的境界,是东方美学对世界美学的重大贡献。我们过去习惯讲述的所谓&ldo;血泪醮笔端&rdo;&ldo;愤怒出诗人&rdo;等,当然也有存在的合理性,但在美学境界上等级很低,更不是东方美学的主体。多读庄子,会使我们更多地领略东方美学的至高境界。另外我还必须说明,过去有不少学者认为&ldo;寓言象征&rdo;是西方现代派文字所独有的特征,那是一种片面的说法,庄子对此提出了否定。我写在二十多年前的那本《艺术创造论》就提出,现代世界第一流的文艺作品,三分之二以上都是寓言结构,而在古代,最早进入这种寓言结构并立即显现成熟风貌的,是中国的庄子。
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