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后，我想要回头开始写这作品时，却意外地一个字也打不出来。 在一片白纸的情况下，我着手开始询找关于少年犯和矫正学校的相关资料。 故事的背景建构起来后，原本模糊的少年影子，也逐渐清晰了轮廓。 就像是原本藏在暗处的少年，向着光朝我走过来，对我诉说着他的故事。 而阳日希却反倒是倚着夏禾光而衍生出来的角色，因为有了夏禾光，才有她的样貌。 她不论夏禾光在暗处还是明处，都义无反顾地牵着他的手，带给他无限的光亮。 少年因为她而再次发光，她也因为少年而绚烂。 他只向阳于她，而她的光只为他绽放。 在写这个作品时，是真的体认到角色是真切活着的这件事。 每个角色的出场，我在动笔前，会先在脑中...

那年夏日作文  那一年的夏天阳光多灿烂  那年夏天的日子  那年夏天阳光明媚  那年夏天的时光  那年夏日的阳光很温暖 洒在你灿烂的笑脸  那年夏天的阳光  那年夏天很热但阳光很好  桐花輓歌  如果喜欢你  来自影木镇  致，字游  这个英雄坏事做尽  执念  室友是系花就算了、兴趣可以不要是那个吗？  七四祈愿楼  消失的影子  仰望星空的骑士  良人入梦  交际涨爱  赤县神州之东夷灭教  彩虹爱情  最佳前女友  至死靡它（兄妹H）  他们的年少想望  行．于雪中  厌世协奏曲  流光时空，以你为荣