- 海外教育六十年版权信息
- 一可提供性的定义
- 二第二语言学习情境下的可提供性
- 三可提供性理论在第二语言课堂教学环境中的应用
- 四结 语
- 一传统多媒体技术在课堂教学中的创新使用
- 二开展以教师为主的网络辅助对外汉语教学
- 三开发适合课堂教学的汉语学习软件
- 四在学校建立外语电子自主学习中心
- 一复杂动态系统理论的引入
- 二复杂动态系统理论概述及其在二语习得领域中的应用
- 三作为复杂系统的语言课堂教学特征分析
- 四以复杂动态系统理论指导对外汉语教学课堂实践
- 五结 语
- 一学习语言和认知的关系
- 二心理学语言思维和认知
- 三降低汉语认知负担
- 四结 论
- 一引 言
- 二语言与文化的关系
- 三语言是文化的载体
- 四文化的动态性推动语言的复杂性
- 五结 语
- 一引 言
- 二职业教育视角下的国际汉语教育
- 三职业教育视角下国际汉语人才培养现状
- 四基于职业能力培养的国际汉语人才培养的对策措施
- 五总 结
- 一引 言
- 二语言交际能力是一个复杂动态系统
- 海外教育六十年三语言交际能力体现为广义上的表演能力
- 四语言交际能力发展呈非线性特点
- 五语言交际能力发展是人体综合能力的体现
- 六语言交际能力发展途径
- 七余 论
- 一差一点和差不多的辞典义
- 二两岸华语教材对差一点和差不多的解释
- 三文献讨论
- 四差不多和差一点的语法和语意区别
- 五余 论
- 一副词次类的划分
- 二副词的构词
- 三副词的句法功能分析
- 四结 语
- 引 言
- 一汉语和泰语介词研究概述
- 二汉语和泰语的介词对比及泰国学生使用汉语介词偏误分析
- 三汉语和泰语的介词对比及泰国学生使用汉语介词偏误分析
- 四研究总结
- 一基于语法偏误数量的动态变化考察
- 二基于语法偏误语料的动态变化考察
- 三语法偏误僵化的特点及原因分析
- 一引 言
- 二学习语言和认知的关系
- 三社会认知
- 四认知技能的种类
- 五认知技能和汉语教学汉语特征认知和教学
- 六结 论
- 一引 言
- 二量词的语义成分分析
- 海外教育六十年三汉语形状量词的语义成分分析
- 四结 论
- 一引 言
- 二国外学者对第二语言词汇学习策略的研究
- 三我国对外汉语界对词汇学习策略的研究
- 四存在的问题及研究方向
- 五泰国大学生学习与运用汉语词汇中常见的偏误
- 六泰国学生学习汉语中学习策略的使用情况
- 一引 言
- 二印尼语形容词重叠的界定及分类
- 三汉语形容词重叠的界定及分类
- 四印汉形容词重叠形式的共同点
- 五 印汉形容词重叠形式的不同点
- 六形容词重叠的相关教学建议
- 七结 论
- 一语言方面
- 二词汇方面
- 三语法方面
- 四编排体例方面
- 五传统美德教学方面
- 一理论方面研究
- 二应用方面研究
- 三小 结
- 一从现代汉字构成的基本元素笔画出发帮助学习者了解汉字的生成规律提高辨识汉字的能力为后续的汉语学习奠定基础
- 二把握近代汉字的构字特点抓住构字能力较强的部件尤其是具有一定表意功能的偏旁部首把握汉字的组合层次及组合的方式
- 三从汉字整字在汉语大系统中的性质和功能出发结合词汇教学通过阅读进一步提升学习者的汉字能力
- 一引 言
- 二汉语的语音特征与外来词认知
- 三汉语的字形特征与外来词认知
- 四汉语的语义特征与外来词认知
- 海外教育六十年五汉语的构词特征与外来词认知
- 六结 语
- 一介词于各义项的发展演变
- 二介词于的词义引申过程及其语义网络系统
- 一中高级泰国学生使用成语的偏误及原因分析
- 二泰国学生习得汉语成语教学对策分析
- 一学习态度重要性
- 二调查问卷分析
- 三结论与启发
- 一引 言
爱上阴间小娇妻之续缘
...
灵气复苏：我被困在了地球
重创，修为被封印。没了修为的李纯阳，为了活命，为了尽快的离开地球，不得不开始努力培养修炼者了！我堂堂大乘期修士，指点你们这些小朋友修炼，还不是易如反掌？...
王妃她天天想失宠
书海阁小说网免费提供作者墨玉的经典小说王妃她天天想失宠最新章节全文阅读服务本站更新及时无弹窗广告欢迎光临wwwshgtw观看小说南宫玥那女人整天寻死觅活，这两天应该闹了不少动静吧。侍卫回王爷，那女人十分安分，没什么动静。南宫玥那女人接近本王别有目的，给本王仔细盯着。只是最后却什么都没有查到。南宫玥怒那个女人真能沉得住气！给我继续查。一个月后，一无所获的侍卫垂头丧气王爷，属下没日没夜的盯了一个月，连个屁都没查出来。对顾小薇来说，好吃好喝，逍遥的过自己的小日子不好吗？干嘛要为了一个男人斗得死去活来？所以，什么宫斗宅斗...
陆谨言花晓芃
陆谨言花晓芃作者花开满地伤作品状态连载中新婚前夕，姐姐离奇失踪，她被迫嫁给了准姐夫。男人索求无度，没日没夜抵死缠绵，又冷酷无情，亲手把她按在手术台上，逼她堕胎。她心灰意冷的逃走，他掘地三尺也要逮到她，你生是我的人，死是我的鬼。...
跟着师父去种田
跟着师父去种田魂穿到偏远山区的婴儿身上，身边跟了长得好啥也不干的便宜师父，还有三拖油瓶师兄，为了生活只能挽起袖子辛苦种田养家。师父坐在房檐下摇着蒲扇乘着凉，等待小徒弟回来给他做饭。小徒儿，好好种地，我们家就靠你了。大师兄呢？进山修行去了，十天半个月出不来。你不怕他被野兽吃了。那就看他个人造化了。那二师兄呢？逛窑子去了。穷乡僻壤，哪里来的窑子？三百里外总该有吧。那三师兄呢？在后山砍柴玩木头疙瘩，累了就会回来。所以这到底是谁养谁啊？这怎么和当初说好的不一样？家里三个宝贝疙瘩，就她一粗糙泥巴，苏汐南心里苦但她不说，她要努力种田努力赚钱努力撬了师父改变自己的命运，不能让它扼住自己的喉咙！...
图腾大帝
背负着万世的罪恶，生活在阶级的最底层，爆发出不屈的怒吼！天若有情天亦老，天若无情必逆天。踏破时空，逆转命运，成就无上霸业。Tags图腾大帝常川图腾大帝txt全集下载图腾大帝无弹窗图腾大帝最新章节图腾大帝txt全文下载图腾大帝全文阅读...